FENNTARTHATÓ TURIZMUS ÉVE 2017 - MIRE HÍV MEG BENNÜNKET? - II.

Sorozatunk második témája a neveléssel kapcsolatos. Bemutatjuk, hogy egy óvodában, a ferencvárosi Méhecske Óvodában milyen sokrétű nevelés folyik azért, hogy a gyerekek kis kortól megszeressék és vigyázzanak a természetre, környezetünkre. Erre hívja meg a szülőket, pedagógusokat Berndtné Szelőczey Szilvia az alábbi gondolatokkal és képekkel.

Berndtné Szelőczey Szilvia

A nevelés szerepe a fenntartható fejlődési célok megvalósulásában az óvodától kezdődően

Mareschi Fanni Diana előadásában megismerhettük a fenntarthatósági fejlődési célokat. Talán nem kell bizonyítani, hogy az oktatás feladata: a fenntartható jövőre való nevelés és az ennek megfelelő magatartásformák, és életstílus alakítása. A fenntarthatósági nevelés során fokozott környezeti felelősséget kell ébreszteni a neveltekben (a jövő polgáraiban). Ez eredményezi személyes felelősségük, elkötelezettségük erősödését és mélyülését.

Az Óvodai Pedagógiai Alapprogram (363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet) szerint:

        "Az óvodai nevelés célja az, hogy elősegítse az óvodások sokoldalú, harmonikus fejlődését, a gyermeki személyiség kibontakozását…." Az óvodai nevelés feladata (többek közt): "… a környezet védelméhez és megóvásához kapcsolódó szokások alakítása, a környezettudatos magatartás megalapozása…"

       

Az óvodai környezeti nevelés a gyermek és a természet kapcsolatát helyezi a tevékenység középpontjába. A környezeti nevelés maga az óvodai élet: ahogyan játszunk, reggelizünk, ebédelünk, pihenünk, ahogyan érzünk, ahogyan alakulnak emberi kapcsolataink, ahogyan vigyázunk a vízre, az energiára, a termek tisztaságára, ahogyan gondozzuk kisállatainkat, ez mind a környezeti nevelés. 

A környezeti nevelés kezdetben főleg a tudományos ismeretek átadására, valamint a környezeti kockázatok tudatosítására és megelőzésére törekedett...

â

...manapság általában már magában foglalja a törekvést az ökológiai egyensúly különböző szintjeinek visszaszerzésére. E szintek: a belső kapcsolat önmagunkkal, a szolidaritás másokkal, a természetes viszony minden élőlénnyel.

Mi hogy csináljuk? (Méhecske Óvoda, Budapest IX. ker., Ifjúmunkás u. 30, az Üllői út - Budapest egyik legforgalmasabb közútja közelében)

Őszi kiállítás

Kézműves foglalkozások: csuhézás, nemezelés, újra-papír készítése, madáreleség-készítés, hulladékból játék hajók

Zöld játékok

Öko-programok

Zöld Napok: Víz Napja, Föld Napja, Méhek napja

Kiskert gyógynövényekből

Kirándulások (fenntartható turizmus)

Zöld Fal

Zöld Napló

Öko-kocka 

„A legjobb iskola, amelyben egy ifjú ember megtanulhatja, hogy a világnak van

          értelme, a természettel való közvetlen kapcsolat.”

                                                                     (Konrad Lorenz) 
Bemutatkozás:

Érettségi után képesítés nélküli óvónőként kezdtem dolgozni, majd munka mellett levelező tagozaton végezve 1980-ban szereztem meg a diplomámat a Hajdúböszörményi Óvóképző Intézetben.

Munkahelyek:

-          Miskolc Vászonfehérítő úti Óvoda

-          Dunakeszi, Garas utcai Óvoda (óvónő és vezető-helyettes)

-          Miskolci Szinva-Népkerti Óvodába

-          Budapest, VIII. kerületi Dankó utcai Óvoda

-          Ferencvárosi Méhecske Óvoda

Konferenciákon való részvétel:

-          „Békére nevelés az óvodában” c. konferencia - a Krizevci (Kőrös), Horvátország

-          Nevelési Konferencia (EU-s képzés) – Róma, Olaszország

-           „Gravissimum Educationis” konferencia Vác – előadás tartása (2013)

-          Nevelési Konferencia, Vác – előadás tartása (2014 és 2015)

Kitüntetések:

-      2005-ben kerületi polgármesteri kitüntetésben részesültem a „ferencvárosi gyermekek nevelése érdekében kifejtett tevékenységért”

-       2017. Bárczy István Díj – Fővárosi Önkormányzat kitüntetése